학교–지역사회 연계 '온동네 초등돌봄·교육' 및 평생학습 협력 체계 구축

📌 BRIEF

• 출처 : 교육부 · 지자체 연계 늘봄·평생학습 네트워크 보도자료

• 주제 : 학교–지역사회 연계 '온동네 초등돌봄·교육' 및 평생학습 협력 체계 구축

📌 1. 추진 배경 및 목적

• 추진 배경

  • 초등 돌봄 수요 급증 및 학령인구 감소에 따른 단독 학교 중심 돌봄 체계의 한계 봉착

  • 지역사회 평생교육 인프라를 활용한 통합형 돌봄·교육 생태계 구축 필요성 증대

• 추진 내용

  • 지자체-교육청-지역 평생교육기관 간 협력을 통한 '온동네 초등돌봄·교육' 네트워크 구축 및 본격 가동

• 추진 목적

  • 돌봄 사각지대 해소 및 지역 주민이 돌봄 주체로 참여하는 학습-일자리 선순환 구조 완성

  • 지자체와 학교의 상생협력 모델 정착

📌 2. 주요 협력 내용

• 지역 인프라 활용 돌봄·교육 공간 확대

  • 학교 시설 외 평생학습관, 주민센터, 마을도서관 등 지역 거점 공간의 돌봄 시설화

  • 지역 특화 자원(문화·예술·생태 등)과 연계한 다채로운 교육 프로그램 공동 개발 및 운영

• 마을교사 및 교육활동가 양성 연계

  • 지역 주민, 신중년, 경력단절여성 대상 평생교육 과정을 통한 '마을교사' 전문 인력 양성

  • 교육 수료 인재를 초등 돌봄 및 방과후 학교 현장의 전문 강사로 투입 및 활용

• 학교 시설의 지역사회 개방 및 세대 통합

  • 방과후 및 주말 시간을 활용한 학교 시설의 주민 평생학습 공간 전환

  • 아동과 지역 주민이 함께 이용하는 세대 통합형 평생학습 환경 조성

📌 3. 기대 효과

• 학교 현장 : 돌봄 부담 경감 및 방과후 교육 프로그램의 다양성·전문성 확보

• 지역 주민 : 평생학습을 통한 역량 강화 및 마을교사 재취업(일자리 창출) 기회 제공

• 지역 사회 : 교육 공동체 회복 및 지속 가능한 지역 밀착형 돌봄 생태계 구축

💡 시사점 및 맺음말

• 평생교육의 역할 변화 : 단순 개인 자아실현을 넘어 지역사회 현안(돌봄·저출생) 해결의 핵심 기제로 기능 확대

• 선순환 생태계 구축 : 학습-일-돌봄이 유기적으로 연결되는 지역 맞춤형 교육 모델의 중요성 입증

• 향후 과제 : 지자체-교육청 간 지속 가능한 파트너십 구축 및 세대·지역을 아우르는 포용적 평생학습 인프라 지속 확장 필요