평생교육사의 마음가짐은 단순히 교육 프로그램을 운영·관리하는 직무적 태도를 넘어, 학습자를 존중하고 평생학습 사회를 실현하려는 사명감과 연결됩니다. 핵심적으로 다음과 같이 정리할 수 있습니다

1. 학습자 중심적 태도

학습자의 배경, 수준, 요구를 존중하며 맞춤형 학습을 설계.

“가르친다”보다 “함께 배운다”는 동반자적 자세.

2. 열린 자세와 포용성

연령, 성별, 계층, 장애, 문화적 차이를 포용하는 열린 마음.

학습의 기회 균등을 위해 사회적 약자에게 더 세심한 배려.

3. 전문성과 성실성

평생교육사로서의 전문지식과 현장 경험을 지속적으로 개발.

책임감을 갖고 계획·운영·평가 전 과정에서 성실하게 임함.

4. 창의성과 혁신성

변화하는 사회적 요구(디지털 전환, 4차 산업혁명, 고령화 등)에 발맞춘 프로그램 기획.

새로운 교수법, 플랫폼, 학습자 참여 방식을 적극적으로 수용.

5. 윤리적 책임감

공공성과 공익성을 중시하며 학습자를 단순 고객이 아닌 사회 구성원으로 존중.

투명한 운영과 신뢰 구축을 통해 학습 공동체를 형성.

6. 소통과 협력

학습자, 동료 교육자, 지역사회와 원활한 의사소통.

협력 네트워크를 통해 학습 효과 극대화.

정리하면, 평생교육사의 마음가짐은 “전문성과 사명감을 바탕으로 학습자를 존중하며, 열린 자세로 소통·협력하고, 변화에 능동적으로 대응하는 자세”라 할 수 있습니다.